Espacios Económicos y Desigualdad social

INTRODUCCIÓN:

Los seres humanos tenemos varias necesidades, y tratamos de satisfacerlas para desarrollar de la mejor manera nuestras vidas. Muchas de estas necesidades se cubren o satisfacen apartir del uso y disfrute de los satisfactores que empleamos en nuestra vida diaria: alimentos, vivienda, vestido, transporte, educacion, comunicaciones, recreacion y finanzas.


Otros satisfactores se obtienen apartir de actividades humanas llamadas economicas, que se dividen en primarias, secundarias y terciarias.

TAREA:
Hoy, la conexión entre desigualdad y rendimiento de una economía se ha convertido en una parte integral para entender el proceso de desarrollo y los efectos de diferentes políticas. Algunas de las preguntas relacionadas con la desigualdad son:


¿Crecen más rápido las sociedades igualitarias que las menos igualitarias?
¿Cuáles son las conexiones entre distribución de ingresos y pobreza?
¿ Promueven los tipos diferentes de crecimiento reducciones en la pobreza de manera diferente?
¿Cómo afecta la desigualdad a la efectividad de programas anti-pobreza?
¿Está la estabilidad macroeconómica relacionada de alguna manera con la desigualdad?
¿Son las sociedades y localidades con mayor desigualdad más violentas?
¿Hay una influencia directa e independiente entre la desigualdad e indicadores de salud como tasas de enfermedades o mortalidad?
¿Cómo influyen el género y la política pública en las desigualdades intra-familiares?

PROCESO:
Lee la siguiente noticia periodística


http://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/447322.html

 Identifica el problema que se plantea en la nota y escríbelo.
Consulta, en la siguiente página de internet, el programa de desarrollo humano de la ONU.
http://www.undp.org.mx/DesarrolloHumano/disco/index.html

Ahí localiza los municipios más contrastantes de tu entidad de acuerdo con el IDH (Índice de Desarrollo Humano). Y Localizalo en un mpa

Una vez identificados, responde: ¿En cuál de los dos lugares sería más fácil vivir? ¿Por qué?
Describe y dibuja el relieve, el clima y la vegetación de los municipios que seleccionaste, el de mayor y menor IDH.

RECURSOS:
Enlace 1: http://www.youtube.com/results?search_query=MEXICO+RICO+PERO+DESIGUAL...&aq=f


Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=t33b33AyAjo

Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=AnfPWDtru0I

EVALUACION:
Reporte Escrito

 Busca imágenes:http://www.google.com.mx/images?hl=es&source=hp&biw=1276&bih=591&q=pobreza+en+mexico&gbv=2&aq=1&aqi=g10&aql=f&oq=POBREZ

Pégalos en un documento de Word.
Escribe un TEXTO que explique la forma de tomar conciencia sobre la desigualdad y  La pobreza  junto con la discriminación social.

CONCLUSION:
Diferentes organismos internacionales han desarrollado instrumentos de medición de la pobreza, el método de línea de pobreza, se refiere al nivel de ingreso que un hogar necesita para satisfacer necesidades de alimento y no alimentarias, existen otros desarrollados por Organismos especializados de la ONU, que toman en cuenta el nivel de ingreso y la obtención de medios adecuados para el desarrollo como la alimentación, la educación, y la salud.
En México, la Secretaría de Desarrollo Social considera que 54% de los mexicanos vive en pobreza de patrimonio, lo que indica que vive con menos de 4 dólares diarios, mientras que el 32% lo hace con menos de 2.5 dólares, y 24% con menos de 2. Bajo esta perspectiva, los Estados de mayor pobreza en el país son Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Tabasco y Durango, y en ellos se concentran altos porcentajes de población indígena.
La pobreza se encuentra directamente relacionada con la capacidad para generar fuentes de empleo, y el potencial de desarrollo basado en educación, profesionales, técnicos e investigación que dotan a una región de medios para la creación de productos y servicios comercializables e infraestructura que permita a la región relacionarse económica y laboralmente con otros sectores.
Sin embargo, en México, la desigual distribución de la riqueza ha concentrado los ingresos del comercio en ciertos sectores como los que se dedican específicamente a la exportación de bienes y servicios, descuidando a otros como el sector agrícola del que depende en gran medida el desarrollo de estos Estados del país.
Las zonas indígenas sufren además de marginación en cuanto al número de escuelas y la distancia entre un centro educativo y otro, ya que dentro de las zonas rurales una escuela generalmente se integra por alumnos de regiones muy alejadas y de difícil acceso, lo que promueve el ausentismo. Existen escasamente centros de educación media, y con mucho menos frecuencia se encuentran de educación técnica y profesional.
Los servicios de salud se concentran en las zonas más pobladas, o en la capital de los Estados, haciendo difícil el traslado, de la población debido a la nula o escasa infraestructura que permita el transporte de pacientes a los centros de salud, u hospitales regionales.
Aunque se han hecho esfuerzos por atacar a la pobreza, el problema de raíz radica en la forma en que se encuentran estructurados los centros económicos, dentro de las zonas urbanas los cuales en países como el nuestro giran alrededor del sector manufacturero y de materias primas, y aunque los Estados de mayor pobreza en México son productores importantes de ellas, los bajos salarios y la poca o nula inversión pública y privada en esas regiones origina la migración de los individuos a las zonas industriales y urbanas, abandonando finalmente el campo.

La marginación que sufre por lo menos la mitad de los mexicanos, obliga a pensar en estrategias que ataquen directamente el abandono del sector agrícola, y promuevan proyectos productivos para mejorar la calidad de vida de esos millones de mexicanos que sobreviven bajo la línea de pobreza y que en gran medida están condenados a heredar a sus hijos una forma de vida de escasez y privaciones.

Puedes consultar esta información con la siguiente liga:
http://www.explorandomexico.com.mx/about-mexico/6/107/

Bloque 4: Espacios Económicos y Desigualdad Social

 Aqui tienes este link para realizar tu investigación:

http://events.mx.msn.com/Dinero/crisis_alimentaria.aspx